如何发挥信息技术在教学中的作用

1、要在教学过程中发挥多媒体的关键作用 多媒体技术把文本、图形、图象、动画、声音和视频集成处理，使信息更生动更丰富多彩。多媒体计算机网络应用在学科课堂教学当中，创设了理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益。信息技术（简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。

2、利用信息技术提高语文教学效率 在语文教学中，信息技术的应用可以有效地提高教学效率。首先，信息技术可以提供丰富的课程资源，如图片、音频、视频等，这些资源可以帮助学生更好地理解课程内容，提高学习效果。

3、利用现代化的信息技术进行教学，可以增加课堂容量、可以根据学生课上信息反馈，及时给予指导，从而使每个学生的个性都得到发展。教师对学生掌握知识的情况了如指掌，便于个别辅导。对有能力的同学还可以做起其它练习。这样的课堂练习节省时间，体现了全方位个别化教学，提高了课堂练习的效果。

如何实现现代信息技术与语文教学的巧妙融合?

1、信息技术与语文教学融合可分为两种方式，一种是利用网络信息资源创设学习情境，将信息技术看作是辅助语文教学的工具，帮助教师烘托课堂氛围，增强语文教学的代入感。另一种是学生学会充分利用优势的网络信息资源独立地完成学习任务，或者与同学协同完成一些合作目标，学会运用网络工具。

2、整合，一是要与我们的语文教学融为一体， 不要生硬的使用网络技术，使其简单的混合在一起；二是要达到 好的目的，而不仅仅是换一种展示的方式，要真正提高教育教学 效果。

3、信息技术与语文教学的整合，使语文教学改革如虎添翼。“信息技术”这一现代教学手段，在优化教学结构、激发兴趣、激活课堂、调动学生多种感官，帮助学生自主学习等方面具有得天独厚的优势，能有效地提高语文课堂的教学效率。

4、在拼音教学中，我们可以借助多媒体的动画效果，化抽象为具体， 把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容，用多媒体展现出来，调动学生的视觉功能，通过直观形象、生动的感官刺激，让学生最大限度地发挥潜能，在有限的时间里，全方位感知更多的信息，提高教学效率，激活学习内因，突出教学的重点。